DIA DE LOS NIÑOS

PLAN LECTOR IV PERIODO ACELERACION DEL APRENDIZAJE

HISTORIAS DE AQUÍ Y ALLA – TOMO DOS

Autor: HERNANDO MEJIA GARCIA

GRADO A300

DOCENTE: SONIA PIMIENTO

Queridos padres de familia: les estamos enviando el titulo del libro de lectura  correspondiente al PLAN LECTOR para el cuarto Periodo. El propósito es que el libro sea leído en casa y colegio;  con el ánimo cumpla con los logros propuestos en la clase de Lenguaje y Literatura

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ANTICIPATE: Fecha de entrega: Martes 16 Octubre de 2012

1.    Observa uno de los dibujos que más te llame la atención que aparece en el texto y escribe un texto corto; donde plasmes  las expectativas que te genera el dibujo.

2.    Responde:

-          ¿Qué significa para ti ese dibujo?

-          ¿Narra una historia a partir de ese dibujo?, Argumenta porque te te llamo más la atención ?

-          ¿Has leído alguna vez una  historia parecida hace cuanto?

DURANTE: Fecha de entrega: 29  de Octubre 2012

3.    Se realizarán controles de Lectura (éstos se harán en clase y se evaluará de manera muy puntual el contenido de la Obra). COMPETENCIA INTEPRETATIVA

-          1er.  Control de Lectura-  Viernes 19 de Octubre  de 2012

-          2do. Control de Lectura - Miércoles 24 de Octubre de 2012

-          De cada control de lectura realizar en clase un resumen

4.    Análisis Literario de la Obra : Esta parte del trabajo se  entregará en hojas tamaño Carta y en su respectiva  carpeta  de presentación, Tenga en cuenta las normas de su entrega: Hoja de presentación, Objetivos, Contenido, Desarrollo del análisis y conclusiones;

Responde:

                                               ESCOJA UNA DE LAS HISTORIAS

-          Cuál es el tema  del cuento?

-          Realice un resumen del contenido del cuento

-          Realice una descripción del los personajes prosopografía retrato ( forma  de ser,  sentimientos) y física

-          Escriba características propias de cada personaje principal y secundarios,  (recuerde mencionar situaciones)

-          Cuál es la relación del Título del cuento con su contenido?

-          Consulte la biografía del autor (datos importantes)

-          Realice un dibujo representativo   de la Historia que más le haya llamado la atención

-          A partir del final de la historia cambia el final con su dibujo

DESPUÉS: Fecha de entrega: 02 de Octubre  de 2012

5.    PROPONGA:

- De una manera muy creativa  realiza  un Aviso Publicitario donde invites  a la lectura de esta Historia (utiliza  medio pliego de cartulina, colores, frases llamativas con dibujos)

6.    ARGUMENTE

-          Realice un comentario acerca del contenido de la obra. ( Que fue lo que mas te gusto).  Da las razones a tus respuestas.

Muchas gracias por su apoyo, recuerden que esta es una magnifica oportunidad para participar activamente en el proceso educativo de su hijo(a).

“ LA LECTURA TE ENSEÑA A CONOCER NUEVOS MUNDOS FANTASTICOS “

                                  

        

CRONICA DE UNA MUERTE ANUNCIADA

Autor: GABRIEL GARCIA MARQUEZ

GRADO A700

DOCENTE: SONIA PIMIENTO

Queridos padres de familia: les estamos enviando el titulo del libro de lectura  correspondiente al PLAN LECTOR para el cuarto Periodo. El propósito es que el libro sea leído en casa y colegio;  con el ánimo cumpla con los logros propuestos en la clase de Lenguaje y Literatura .

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ANTICIPATE: Fecha de entrega: 12 de Octubre de 2012

1.     Escribe un texto corto; donde plasmes  las expectativas que te genera el título del Libro.

2.     Responde:

-          ¿Qué significa para ti la palabra  Crónica?

-          ¿Crees que esta Obra Literaria a partir del título narrara una Novela o cuento? Argumenta tu respuesta

-          ¿Cómo te imaginas la historia a partir del título? Argumenta tu respuesta

-          ¿A que l género literario al que pertenece esta obra?

-          ¿Qué tipo de narrador se presenta en esta obra?

DURANTE: Fecha de entrega: 29 de Octubre de 2012

1.     Se realizarán controles de Lectura (éstos se harán en clase y se evaluará de manera muy puntual el contenido de la Obra toma de apuntes en el cuaderno).

- 1er.  Control de Lectura-  martes 16 de octubre de 2012  -

            - 2do. Control de Lectura – Martes 23 de Octubre de 2012-   

2. Análisis Literario de la Obra : Esta parte del trabajo se  entregará en hojas tamaño Carta y en su respectiva  carpeta  de presentación, Tenga en cuenta las normas de su entrega: Hoja de presentación, Objetivos, Contenido, Desarrollo del análisis y conclusiones;

Responde:

-          Cuál es el tema  de La obra?

-          Escriba el Argumento (resumen) del contenido de la Obra

-          Realice una descripción del los personajes principales y secundarios psicológica  ( forma  de ser,  sentimientos) y física

-          Escriba como se presentan las siguientes palabras en la obra (ENGAÑO, MENTIRA, INJUSTICIA, AMOR FIDELIDAD TRAICIÓN MATRIMONIO, LEALTAD, VIGNIDAD MUERTE,ANUNCIO,FIESTAS,ESPERANZA,NOSTALGIA, AMARGURA,VENGANZA)  (recuerde mencionar situaciones)

-          Argumente cual es el tiempo cronológico de la obra

-          Represente por medio de un dibujo cual es la topografía de la obra

-          Realice un ensayo de la obra literaria

-          Presente un glosario y argumente con sus propias palabras su significado

-          Realice un cuadro comparativo con un hecho real y el contenido de la obra

-          Identifique que figuras literarias se representaron y de ejemplos

-          Argumente el marco histórico de la obra

-          Consulte la biografía del autor (datos importantes)

-          Realice un dibujo  que represente todo el contenido de la obra

-          A partir del final de la historia, represente por medio de un dibujo que cambiarias según los acontecimientos

-          Cuál es la relación del Titulo de la obra con su contenido?

DESPUÉS: Fecha de entrega: 31 de octubre  de 2012

1. PROPONGA:

- De una manera muy creativa  represente por medio de un mapa mental  (imágenes)   donde cuentes los apartes más importantes de la obra  (utiliza un  pliego de cartulina, colores, frases llamativas)  Según las pautas trabajadas en clase..

2. ARGUMENTE

-          Realice un comentario acerca del contenido de la obra. ( Que fue lo que más te gusto)

-           cuál crees que ha sido el aporte de esta Obra para la clase de lenguaje

Muchas gracias por su apoyo, recuerden que esta es una magnifica oportunidad para participar activamente en el proceso educativo de su hijo(a).

LA LECTURA TE ENSEÑA A DESCUBRIR NUEVOS MUNDOS FANTASTICOS

        

       EL TUNEL

   Autor:   ERNESTO SABATO

GRADO A800

DOCENTE: SONIA PIMIENTO

Queridos padres de familia: les estamos enviando el titulo del libro de lectura  correspondiente al PLAN LECTOR para el cuarto Periodo. El propósito es que el libro sea leído en casa y colegio;  con el ánimo cumpla con los logros propuestos en la clase de Lenguaje y Literatura 

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ANTICIPATE: Fecha de entrega: 09 de Octubre de 2012

1.     Escribe un texto corto; donde plasmes  las expectativas que te genera el título del Libro.

2.     Responde:

-          ¿Cuál es el epígrafe en el que comienza la obra?

-          ¿Por qué crees que se inicia la obra con esta  frase. Explica tu respuesta

-          ¿Crees que esta Obra Literaria a partir del título narrara una Novela o cuento? Argumenta tu respuesta

-          ¿Cual es el género literario al que pertenece esta obra?

-          ¿Qué tipo de narrador se presenta en esta obra?

-          ¿Qué intención tiene el narrador al contar su historia? Argumenta tu respuesta

DURANTE: Fecha de entrega: 23 de Octubre de 2012

1.     Se realizarán controles de Lectura (éstos se harán en clase y se evaluará de manera muy puntual el contenido de la Obra toma de apuntes en el cuaderno).

- 1er.  Control de Lectura-  miércoles 10 de octubre de 2012  -  

            - 2do. Control de Lectura - Miércoles 17 de Octubre de 2012-  

2. Análisis Literario de la Obra : Esta parte del trabajo se  entregará en hojas tamaño Carta y en su respectiva  carpeta  de presentación, Tenga en cuenta las normas de su entrega: Hoja de presentación, Objetivos, Contenido, Desarrollo del análisis y conclusiones;

Responde:

-          Cuál es el tema  de La obra?

-          Escriba el Argumento (resumen) del contenido de la Obra. Utiliza tus propias palabras

-          Realice una descripción del los personajes psicológica  ( forma  de ser,  sentimientos) y fisica

-          Escriba como se presentan las siguientes palabras en la obra (ENGAÑO, MENTIRA, INJUSTICIA, JUSTICIA, AMOR ,VENGANZA,MUERTE,TRAICIÓN, MIEDO,ODIO,ILUSIÓN COMPLEJOS,OBSECIÓN POSECIÓN)  (recuerde mencionar situaciones)

-          Argumente cual es el tiempo cronológico de la obra

-          Represente por medio de un dibujo cual es la topografía de la obra

-          Realice un ensayo de la obra literaria

-          Presente un glosario y argumente con sus propias palabras su significado

-          Realice un cuadro comparativo con un hecho real y el contenido de la obra

-          Identifique que figuras literarias se representaron y de ejemplos

-          Argumente el marco histórico de la obra

-          Consulte la biografía del autor (datos importantes)

-          Realice un dibujo  que represente todo el contenido de la obra

DESPUÉS: Fecha de entrega 30 de Octubre  de 2012

1. PROPONGA:

- De una manera muy creativa  represente por medio de un mapa mental  (imágenes)   donde cuentes los apartes mas importantes de la obra  (utiliza un  pliego de cartulina, colores, frases llamativas ). Según las pautas trabajadas en clase.

2. ARGUMENTE

-          Realice un comentario acerca del contenido de la obra. ( Que fue lo que mas te gusto).  Da las razones a tus respuestas. 

-          Cuál crees que ha sido el aporte de esta Obra para la clase de lenguaje

Muchas gracias por su apoyo, recuerden que esta es una magnifica oportunidad para participar activamente en el proceso educativo de su hijo(a).

“LA LECTURA TE ENSEÑA A DESCUBRIR NUEVOS MUNDOS FANTASTICOS“

                                  

        

LA CANDIDA ERENDIRA

Y SU ABUELA MALBADA

 Autor: GABRIEL GARCIA MARQUEZ  

GRADO A900

DOCENTE: SONIA PIMIENTO

Queridos padres de familia: les estamos enviando el titulo del libro de lectura  correspondiente al PLAN LECTOR para el cuarto Periodo. El propósito es que el libro sea leído en casa y colegio;  con el ánimo cumpla con los logros propuestos en la clase de Lenguaje y Literatura

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ANTICIPATE: Fecha de entrega: 12 de Octubre de 2012

1.     Escribe un texto corto; donde plasmes  las expectativas que te genera el título del Libro.

2.     Responde:

-          ¿Quién crees que  Cándida?

-          ¿Crees que esta Obra Literaria,  la podemos relacionar con un hecho de la vida diaria? Argumenta tu respuesta

-          ¿Cómo te imaginas  a partir del título, la relación familiar de  cándida y su abuela?

-          ¿Cual es el género literario al que pertenece esta obra?

-          ¿Qué tipo de narrador se presenta en esta obra?

-          ¿Qué intención tiene el narrador cuenta esta  historia? Argumenta tu respuesta

DURANTE: Fecha de entrega: 26 de Octubre de 2012

1.     Se realizarán controles de Lectura (éstos se harán en clase y se evaluará de manera muy puntual el contenido de la Obra).

- 1er.  Control de Lectura-  viernes 5 de octubre de 2012  -

            - 2do. Control de Lectura – Viernes 12 de Octubre de 2012-

2. Análisis Literario de la Obra : Esta parte del trabajo se  entregará en hojas tamaño Carta y en su respectiva  carpeta  de presentación, Tenga en cuenta las normas de su entrega: Hoja de presentación, Objetivos, Contenido, Desarrollo del análisis y conclusiones;

Responde:

-          Cuál es el tema  de La obra?

-          Escriba el Argumento (resumen) del contenido de la Obra

-          Realice una descripción del los personajes psicológica  ( forma  de ser,  sentimientos) y fisica

-          Escriba como se presentan las siguientes palabras en la obra (ENGAÑO, MENTIRA, INJUSTICIA, AMOR, COMPASIÓN,DINERO, VENGANZA,TRISTEZA,VENTA, ABUSO,RIQUEZA, )  (recuerde mencionar situaciones)

-          Argumente cual es el tiempo cronológico de la obra

-          Represente por medio de un dibujo cual es la topografía de la obra

-          Realice un ensayo de la obra literaria

-          Presente un glosario y argumente con sus propias palabras su significado

-          Realice un cuadro comparativo con un hecho real y el contenido de la obra

-          Identifique que figuras literarias se representaron y de ejemplos

-          Argumente el marco histórico de la obra

-          Consulte la biografía del autor (datos importantes)

-          Realice un dibujo  que represente todo el contenido

DESPUÉS: Fecha de entrega: 29 de Octubre de 2012

1. PROPONGA:

- De una manera muy creativa  represente por medio de un mapa mental  (imágenes)   donde cuentes los apartes mas importantes de la obra  (utiliza un  pliego de cartulina, colores, frases llamativas). Según las pautas trabajadas en clase

2. ARGUMENTE

-          Realice un ensayo  acerca del contenido de la obra. mínimo de 2 hojas.

-          cuál crees que ha sido el aporte de esta Obra para la clase de lenguaje

Muchas gracias por su apoyo, recuerden que esta es una magnifica oportunidad para participar activamente en el proceso educativo de su hijo(a).

“ LA LECTURA TE ENSEÑA A DESCUBRIR NUEVOS MUNDOS FANTASTICOS “